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Crónica de #ChocoInnova - Tertulias con Sabor a Chocolate en CreaInnovaEduca

El "Tour Chococharlas" se sigue completando. En esta ocasión hemos estado presentes en las imprescindibles Jornadas CreaInnovaEduca que se celebraron entre los días 10 y 13 de mayo en la Universidad de Granada (UGR).


Las Jornadas CreaInnovaEduca

Como ya os contamos en su día, CreaInnovaEduca es un proyecto de carácter interdisciplinar e interinstitucional, que surge y crece gracias a la iniciativa, motivación, implicación de profesionales de la educación de distintos ámbitos y niveles educativos, el apoyo de la Facultad de Ciencias de la Educación y el Servicio de Ordenación Educativa de la Delegación Territorial de Educación en Granada

La Universidad en la Escuela
y
la Escuela en la Universidad



Durante 4 días una gran cantidad de centros educativos de la Provincia acuden a este evento a contar, de manos de los propios alumnos de Infantil, Primaria y Secundaria, sus experiencias de innovación educativa. Allí se convierten en los grandes protagonistas y vienen a contarle a los futuros docentes que se preparan en la universidad las cosas tan importantes que hacen.

Imagen tomada de @CreaInnovaEduca
Aunque la inscripción estaba abierta a docentes y universitarios, la gran mayoría de asistentes fueron universitarios. Jóvenes que decidieron acudir  a la facultad en horario de mañana y tarde, próximos a exámenes, y todo para informarse, renovarse, estar al día de las nuevas corrientes educativas. Sabia nueva para las generaciones futuras de docentes que comienzan queriendo saber...

El taller: Tertulias con Sabor a Chocolate

Durante la tarde del día 11 propusimos una Tertulia en la que trataríamos 3 temas, expuestos por 3 expertos. Redujimos a tres porque finalmente Azahara Tic no pudo asistir al evento por problemas de salud.
Comenzamos ofreciendo a los asistentes una visión rápida y sencilla sobre el Proyecto Tertulias con Sabor a Chocolate, su esencia, su filosofía y la forma en la que podían participar todos aquellos que estuviesen interesados.
Éste es el Emaze-Presentación que propusimos en CreaInnovaEduca:

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Los expertos invitados y las temáticas tratadas fueron:

Diego Ojeda (@interele) Asesor del CEP de Motril. Forma parte del Equipo de Conecta13 y participa y coordina diferentes MOOC. Es especialista en ABP.
Él fue nuestro experto en ABP.

Esteban Romero Frías (@polisea): Doctor en Administración y Dirección de Empresas.Profesor del Departamento de Economía Financiera y Contabilidad de la Universidad de Granada, donde imparte clases sobre creación de empresas, contabilidad y finanzas. Investigador y experto en temas de cultura y sociedad digital. Director de Medialab UGR - Laboratorio de Investigación en Cultura y Sociedad Digital, en el Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad de Granada
Coordinador de GrinUGR - Co-laboratorio sobre Culturas Digitales en Ciencias Sociales y Humanidades
Perfil completo y acceso a redes sociales: http://estebanromero.com/
Él desarrolló el tema del Aprendizaje Informal y la Escuela Abierta

Eduardo Roger (@erruger_geo): puntualmente ha participado como ponente en varios cursos sobre TICs en general y PDI en particular, también ha coordinado numerosos grupos de trabajo sobre estos temas (PDI en el aula, elaboración "casera" de PDI de bajo coste,.....). Actualmente trabaja como docente en el IES Alcrebite de Baza y da clase, fundamentalmente, a alumnos de Bachillerato.
Él nos habló sobre la temática de las TICs cotidianas en las aulas.

Las Microtertulias

Antes de comenzar la tarde de tertulias, cada asistente había elegido la microtertulia a la que asistiría en función de sus propios gustos e intereses. Al finalizar la mesa de expertos se organizaron estas tertulias más personales, más de tú a tú, en la que el experto se ponía a disposición de sus interlocutores y entre todos creaban un boceto de proyecto, rellenaban un CANVAS inicial en el que sentar las bases de futuros ABPs, futuros usos de las TICs cotidianas en el aula; proyectos de educación informal; y, cómo no, futuras Tertulias con Sabor a Chocolate.
Invitamos a los participantes a enviarnos sus proyectos futuros con el compromiso de publicarlos en nuestro blog.

Así, el CANVAS de @Chococharlas que se diseñó para estas microtertulias resultó de este modo:


Aprovechamos para invitar a todos los futuros colaboradores de Tertulias, así como a los presentes, a usar este Canvas de Chococharlas para facilitar el diseño de las tertulias que tengáis en mente hacer.

Storify: #ChocoInnova, Tertulias con Sabor a Chocolate en CreaInnovaEduca

Hemos recogido un storify en el que se cuenta con todo detalle y a través de Twitter cómo transcurrió todo el evento. Esperamos que os guste.



EMISIÓN DE LA TERTULIA EN DIRECTO
Gracias a la colaboración de MediaLab UGR pudimos ver la Tertulia de Expertos en directo a través de Periscope. Fueron más de 110 personas las que siguieron en directo el evento, además de las más de 200 que ocupaban el Aula Magna de la Facultad de Ciencias. Un gran éxito de público.

Por si queréis ver cómo fue la Tertulia de Expertos, os dejamos el vídeo íntegro de la misma.


Agradecimientos:

Queremos agradecer, desde el Equipo de #Chococharlas, la gran ayuda prestada por Miguel Ángel Gómez (@magarques). Gracias por apostar porque Tertulias con Sabor a Chocolate estuviese presente en el evento, como así resultó ser, También a todo el equipo de CreaInnovaEduca.
Por otra parte también queremos agradecer la colaboración desinteresada de nuestros tertulianos, auténticos expertos en las temáticas propuestas que se prestaron a ayudar y difundir un modelo de educación diferente.
Y a todos los que participaron activamente en la tertulia de expertos y en la microtertulias. 

Un post de @AMarquezOrdonez
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#ChocoCiencia. Crónica 2º Día. Tertulias en la XIV Feria de la Ciencia. #EDUgiras


En  la crónica del primer día de las Chococharlas en la Feria de la Ciencia, tuvimos la ocasión de escuchar las tertulias que realizamos el jueves. Al día siguiente, viernes, cuando llegamos, ya teníamos bastante controlado el espacio, los tiempos y concretadas ya, muchas de las tertulias a realizar, sobre temáticas diversas. En este día, todo el alumnado participante en las chococharlas, participaba en la Feria con su stand.




Las cajas de galletas estaban listas para ser saboreadas por los muchos tertulianos/as que en este día, se iban a sentar en nuestra mesa redonda de cristal.
Los distintos Equipos Coordinadores de las tertulias, estaban perfectamente coordinados y listos para afrontar la nueva jornada. Los veteranos, aquellos que ya habían participado el día anterior, Yaye, Julia, Carmen, Bea, Alba y Lucía, estaban mucho más relejados. Alejandro y David, alumnos de 1º de ESO, estaban un poco nerviosos, cuando asumieron por primera vez, el rol de moderador de la tertulia.
Y este día, teníamos una nueva propuesta para los participantes: al finalizar cada tertulia ,podían escribir en un posit sus sentimientos, emociones, como se lo habían pasado en la chococharla...


Es un placer leer sus comentarios.



LAS TERTULIAS


  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del IES Juan Duarte.
  • Temática. Cambio climático.


  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado Colegio San José.
  • Temática. La ciencia.

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado IES Bellavista.
  • Temática. Las legumbres.
 TERTULIA 14

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado IES Cavaleri.
  • Temática. Matemáticas.






  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado IES Ciudad Jardín.
  • Temática. Robótica.






  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado IES Galeón.
  • Temática. La Feria de la Ciencia.
  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del IES Chaves Nogales.
  • Temática. Impresión 3D.
  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado Colegio Valeriano Bécquer.
  • Temática. La ciencia.
  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado Juan de Mairena.
  • Temática. Matemáticas.
  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado IES Hispalis.
  • Temática. El reciclado.
Vídeo.







MI EMOCIÓN


Esta primera participación en la Feria de la Ciencia la recordaremos siempre con muchísima alegría y felicidad por lo que hemos compartido; por las múltiples muestras de cariño y felicitaciones recibidas desde profesores, familias y visitantes; por haber tenido la oportunidad de conocer y contactar con gente maravillosa, con las que estamos seguros, que seguiremos caminando.


Estamos muy contentos con el gran Equipo que han formado los alumnos/as de 1º, 2º y 3º de ESO. Han sabido adaptarse a los múltiples roles que les ha tocado desarrollar en cada una de las tertulias y han Trabajado en Equipo con compañeros/as de los distintos cursos de la ESO. Siempre han estado dispuestos, sin poner ninguna pega, flexibles a cualquier planteamiento, ante cualquier situación inesperada o contratiempo.


Nos sentimos muy felices y satisfechos por haber tenido la suerte de disfrutar juntos, esta inolvidable experiencia vivida y sentida, a lo largo de estas dos intensas jornadas.




CONCLUSIONES

El balance de estos dos días en cifras:
  • Tertulias realizadas: 20
  • Alumnado del IES Ítaca coordinadores de Tertulias: 22
  • Alumnado del IES Ítaca participante en Chococharlas: 11
  • Alumnado de distintos centros educativos participantes en las chococharlas: 96
  • Centros participantes. Primaria, Secundaria, Bachillerato: 17
En cuanto empezó la segunda tertulia del jueves, tuvimos claro que el número de chococharlas iba a ser superior al que teníamos previsto. Y así fue. La participación en estas dos jornadas ha superado todas las expectativas y tuvimos que decir en más de una ocasión, que ya no había más tiempo para hacer ninguna más.

El alumnado participante en la segunda jornada, también fue muy diverso y perteneciente a distintas Etapas Educativas. Las temáticas giraron en torno a la robótica, las matemáticas, el cambio climático, la impresión 3d... Las tertulias, en general, tuvieron más contenido.

Los Equipos Coordinadores tenían mucha más confianza y disfrutaban mucho en todas y cada unas de las chococharlas que realizaban. Compartían las galletas, mientras comentaban con el alumnado participante, cómo se habían sentido.

Si el tiempo lo hubiera permitido, las tertulias se habrían duplicado y la participación se habría podido abrir al alumnado de Infantil, Universidad, Instituciones y sobre todo, a las familias, que preguntaban muy interesadas, si podían participar.

No nos queda más que dar la enhorabuena al Alumnado, Profesorado y Familias por la implicación en esta Propuesta y felicitar a la Organización por apostar por el Proyecto y por su disponibilidad absoluta a lo largo de las dos intensas jornadas de chococharlas.


¡¡¡HASTA EL AÑO QUE VIENE!!!

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#ChocoCiencia. Crónica 1º Día. Tertulias en la XIV Feria de la Ciencia. #EDUgiras


Los días 5 y 6 de Mayo de 2016, en la FERIA DE LA CIENCIA, en Sevilla, las @chococharlas han realizado su segunda "GIRA" de participación en Eventos Educativos en los que el alumnado, el profesorado, las familias, las instituciones... tienen mucho que decir, debatir, compartir, analizar, reflexionar...


La participación en la Feria se ha estado gestando a lo largo de bastantes meses, de la mano de Josechu Ferreras, que apostó por innovar con esta nueva propuesta en la Feria de la Ciencia. Era todo un reto su preparación, y toda una incógnita, la participación.

Después de una dura tarea de análisis de todos los Proyectos y Centros participantes, elaboré un documento en el que se recogían todos ellos, clasificados por las distintas temáticas: El cambio climático, la legumbres, matemáticas, robótica, la ciencia, la radio...



También realicé un cuadrante con el alumnado del IES Ítaca, encargado de Coordinar las distintas Chococharlas, así como las temáticas y horario en los que se iban a desarrollar. El alumnado perteneciente a los cursos de 1º, 2º, y 3º de ESO tenía experiencia en participar en diversas tertulias, pero no  en la Coordinación de tertulias. 

En otro documento se recogían algunas cuestiones a plantear en las distintas temáticas, que servía de guía y orientación a los Equipos Coordinadores de las tertulias.

El alumnado, con mucha ilusión, preparó unos regalitos para los tertulianos/as que nos iban a acompañar el jueves y el viernes.



El jueves día 5 por la mañana, llegamos muy ilusionados y nerviosos al espacio asignado por la Organización para el desarrollo de las Tertulias. Muchas emociones, mucha organización y sobre todo, Trabajo en Equipo.

Cada tertulia era coordinada por un Equipo de alumnos/as que asumían distintos roles en cada una de ellas: Moderador/a, Secretario/a, Fotógrafo/a y Encargado/a del stand. La dinámica en cada tertulia seguía algunos pasos: algunos minutos de una charla informal en el que los alumnos/as se presentaban, el secretario rellenaba el documento resumen de cada tertulia con los datos principales (fecha, hora, Centro, Stand, Colegio), y se comentaba con el alumnado participante, el tema y algunas de las cuestiones sobre las que iban a hablar. Pasados esos primeros instantes de nervios y de inseguridad a lo desconocido, empezaba la tertulia. 



Las chococharlas se grababan en audio (aunque a veces no completas) y algunos trozos, en vídeo. El intenso ruido que había en la Feria, iba a ser determinante en la calidad del audio y más aún, en el sonido del vídeo. (A los vídeos, en la mayoría de las ocasiones, se le ha  tenido que cambiar el sonido ambiente, por música)


A las 10.30 en punto, comenzamos...


Juan Palazuelo, alumno de 1º de Bachillerato, informaba de que la tertulia sobre el cambio climático comenzaba. 


TERTULIA 1 (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del IES Ítaca.
  • Temática: El cambio climático.

Vídeo.






TERTULIA 2 (ver fotos).

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del Colegio Cruz del Campo.
  • Temática. La Feria de la Ciencia.

Vídeo.






TERTULIA 3 (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca.  
  • Participantes: Alumnado del Colegio Valeriano Bécquer.
  • Temática. La Feria de la Ciencia.

Vídeo.




TERTULIA 4 (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del Colegio Santa María.
  • Temática. El cambio climático.

Vídeo.




TERTULIA 5  (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del Colegio Santa Isabel.
  • Temática. La Feria de la Ciencia.

Vídeo.


TERTULIA  6 (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del IES Lucus Solis.
  • Temática. La ciencia.

Vídeo.




TERTULIA 7 (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del IES Ítaca
  • Temática. La Feria de la Ciencia y su Proyecto.

Vídeo.




TERTULIA 8 (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del Colegio Valeriano Bécquer.
  • Temática. La Feria de la Ciencia.

Vídeo.




TERTULIA 9 (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del IES Itálica.
  • Temática. La Feria de la Ciencia y la Radio.

Vídeo.




TERTULIA 10 (ver fotos)

  • Equipo Coordinador: Alumnado del IES Ítaca. 
  • Participantes: Alumnado del Colegio Ángeles Martín Mateos.
  • Temática. La Feria de la Ciencia y su Proyecto.

Vídeo.





CONCLUSIONES.

En cuanto empezó la segunda tertulia, tuvimos claro que el número de chococharlas, iba a ser superior al que teníamos previsto. La participación superó todas las expectativas y tuvimos que decir en más de una ocasión, que ya no podíamos hacer ninguna más.

El alumnado participante en esta primera jornada, fue muy diverso y de distintas Etapas Educativas. En general se mostraban divertidos y muy contentos al finalizar las tertulias. Estaban encantados de participar junto a sus compañeros/as y les gustaba saborer las ricas galletas de chocolate.

A medida que transcurrían las tertulias, los Equipos Coordinadores se mostraban con más confianza, menos nerviosos y disfrutando cada vez más. Todos ellos/as, al finalizarlas, seguían comentando cómo se habían sentido, las dificultades encontradas y las propuestas para mejorar en las siguientes.

Al finalizar la intensa jornada, estábamos cansados pero felices y muy contentos del maravilloso día de encuentro, risas y charlas con todos los alumnos/as que compartieron las tertulias con nosotros.


...CONTINUARÁ...
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